1 – OBJECTIFS ET PROJETS ACTIONNELS
• PRENDRE CONTACT
Saluer, Se présenter, Donner son adresse, Donner son numéro de téléphone, Donner sa nationalité, Dire son métier, Présenter sa famille, Interroger sur l’identité, Interroger sur la nationalité, S’excuser, Tutoyer ou vouvoyer.
• PARLER DES LIEUX
Demander son chemin, Dire où l’on est, Dire où l’on va, Interroger sur une origine, Situer un objet, Décrire une ville, Décrire un quartier, Décrire une région, Demander des renseignements touristiques, S’informer sur un appartement, S’informer pour acheter.
• PARLER DE SOI
Décrire les vêtements, Parler de ses goûts, Décrire les objets, Parler des repas, Exprimer ses préférences, Interroger sur les goûts et les préférences, Parler de ses loisirs, Proposer une activité, Parler cinéma, Répondre à une invitation, Parler de ses souhaits.
• SORTIR
Parler de ses activités, Parler de ses habitudes, Décrire son emploi du temps, Prendre rendez-vous, Faire les courses, Inviter, Répondre à une invitation.

1 – OBJECTIFS ACTIONNELS
Accueillir quelqu’un, Se présenter, Compléter une fiche de renseignements, S’inscrire dans un réseau social ou dans un club, S’orienter, S’informer grâce un guide ou un site dédié à une ville, Rencontrer les membres d’une famille, S’adapter à de nouvelles habitudes et à un rythme de vie, Organiser son temps, Faire un projet de sortie, Répondre à une invitation, Préparer un pique-nique, Organiser un voyage, Résoudre des problèmes lors d’un voyage, Visiter une région, Choisir un vêtement, Acheter chez un commerçant ou sur internet, Offrir ou recevoir un cadeau, Faire la connaissance de quelqu’un, Échanger des messages amicaux, Aller au cinéma, Regarder la télévision, Faire du sport, Choisir un environnement et un logement, Aménager son cadre de vie, Résoudre un problème propre au logement.

2 – PROJETS ACTIONNELS
Créer le groupe Facebook de la classe, Présenter une ville, Présenter une famille, Faire un programme de sortie, Écrire une carte postale ou un courriel de voyage, Offrir un cadeau, Présenter une personnalité, Créer son programme de télévision, Imaginer le logement idéal.

3 – GRAMMAIRE ET CONJUGAISON
Articles définis et indéfinis, Articles contractés, Négation, Féminin et masculin, Singulier et pluriel, Prépositions de lieu, Question avec est-ce que, Oui si et non, Il y a, Adjectifs possessifs, Conjugaison pronominale, Futur proche, L’impératif, Articles partitifs, Appartenance, Adjectifs démonstratifs, Pourquoi – parce que / pour, Passé composé, Comparatifs et superlatifs, Interrogation par inversion du sujet, Pronoms objets directs et indirects, L’imparfait, Pronom relatif Qui, Pronoms on et y, L’impératif avec un pronom, Supposition au présent avec si, Expressions de quantité durée fréquence et de continuité, Verbes être connaître comprendre écrire aller venir voir dire avoir faire finir prendre savoir vouloir pouvoir devoir partir dormir descendre recevoir acheter payer et vendre croire vivre plaire se rappeler entendre perdre mourir mettre peindre suivre et les verbes en -er et en -yer.

4 – COMMUNICATION
Consignes, Nombres ordinaux et cardinaux, Essentiels de politesses, Renseigner et renseigner sur soi, Identification de personnes et de choses, Situer et s’orienter, Famille, L’heure, Présenter un emploi du temps, Demander, Sorties, Nourriture, Rapporter des paroles, Programmes de voyage, Les moyens de transports, Documents de voyage, La météo, Décrire un déplacement, Vêtements, Cadeaux, Moyens de paiements, Couleurs, Travail et professions, Formules écrites, Message téléphonique, Spectacles, Sports, Télévision, Raconter un souvenir, Donner une opinion, Logement, Rendez-vous, Décrire un itinéraire, Instructions, Exprimer les goûts – l’importance la possession – l’accord et le désaccord – un problème – une nécessité.

5 – CIVILISATION
Tu ou Vous, Maison d’hôtes, Réseaux sociaux, Les étrangers à Paris, Lieux et personnalités célèbres, Québec, Bruxelles, Villes horaires fêtes et célébrations en France, Nom de famille, Loisirs et sorties, Déjeuner, SNCF, La France touristique, Acheter en France, Cadeaux en France (occasions et comportements), Sujets courants de conversation, Français à l’étranger, Jour de l’an, Religions en France, Chansons francophones, Les sports les plus pratiqués en France, Les français et le logement, Rêve du départ à l’étranger.

6 – PHONÉTIQUE
Accent et rythme, Voyelles orales et nasales, Consonnes, Question par intonation, Prononciation de phrases négatives et de GV avec pronoms et avec en, Marques orales du féminin masculin singulier et pluriel, Enchaînements et enchaînements des phrases superlatives, GV au passé composé, Imparfait et passé composé.
Les sons [ɑ̃] et [ɔ̃], [œ] et [ə], [f] et [v], [ø] et [œ̃], [s] et [z], [k] et [g], [ʃ] et [ʒ], [ʀ], [j]

1 – OBJECTIFS ACTIONNELS
Organiser une réception, Préparer un plat, Faire un projet, Raconter son apprentissage, Réfléchir aux façons d’apprendre, CV lettre et entretien d’embauche, Relations humaines, Observer un règlement, La presse, Comprendre diverses informations générale, Exprimer un malaise et raconter un accident, Consulter un médecin, Gérer son bien-être, Aller au restaurant et au spectacle, Participer à une fête, Défendre son bien, Règles et habitudes, Réclamer ou protester, S’informer sur un pays étranger, Présenter un lieu et ses intérêts, Raconter un voyage, Rendre service, Nouvelles rencontres, L’entente, Donner de ses nouvelles.

2 – PROJETS ACTIONNELS
Organiser une soirée, Améliorer l’école, Trouver du travail, Donner des nouvelles de l’actualité, Santé et bien-être, Projets pour la ville, Adaptation aux règles et habitudes, Présenter un pays ou une région, Donner de ses nouvelles.

3 – GRAMMAIRE ET CONJUGAISON
Révision du passé composé et de l’imparfait, C’est il/elle, Pronoms compléments, Discours rapporté au présent, Futur, Caractériser une action, Restriction, Les étapes de l’action, Pronoms relatifs qui que où, Subjonctif dans l’obligation et la volonté, Quelqu’un/personne, Quelque chose/rien, Construction passive, Accord du participe passé, Moments d’action, Expressions de quantité cause conséquence condition et de durée dans le passé et le futur, Fréquence, Pronoms interrogatifs démonstratifs possessifs et indéfinis, Celui/celle qui/que, Adjectifs, Forme impersonnelle, Faire + infinitif, Comparaison des quantités et actions, Indicateurs de temps, Passé composé et imparfait dans le récit, Être avoir et savoir à l’impératif, En + participe présent, Adverbes en -ment, Verbes en -eler, -eter, -ener au présent.

4 – COMMUNICATION
Se présenter et présenter autrui, Se fixer des objectifs, Demander/donner des nouvelles, Apprécier, Féliciter, Soirées et réceptions, Nourriture, Enseignement et apprentissage, Succès et échecs, Encourager, Présenter une entreprise, Comprendre et raconter un fait, Juger la vérité d’un fait, Comprendre et présenter une information politique, Les parties du corps, Les incidents de santé et accidents, Sports, Choisir comparer hésiter, Comprendre un menu au restaurant, Commander un repas, Résoudre un problème, Réserver une place de spectacle, Parler d’un film, Les fêtes, Juger accuser pardonner, Décrire une personne un objet un déplacement, Interdire, Donner autorisation, Juger une action, Ressemblance et différence, Décrire un itinéraire, Climat, Paysage, Modes de vie, Us et coutumes, Exprimer des sentiments l’appartenance un besoin un manque une demande un souhait une satisfaction une opinion un ordre un conseil l’inquiétude, Rassurer, S’excuser.

5 – CIVILISATION
Modes de rencontre, Autonomie et groupe, Recettes de cuisine française, Nouvelles façons d’apprendre, L’éducation en France, Entreprises et mondialisation, Film sur l’entreprise, Presse francophone, Faits d’actualité dans les pays francophones, Organisation administrative et politique, Système de santé français, Le couple dans les films francophones, Habitudes et comportements au restaurant, Fêtes en Guyane Nouveau-Brunswick et Nouvelle-Calédonie, Animations des grandes villes, Ressources en cas de problèmes, Différences de comportements dans le monde, Idées reçues sur les Français, Climat de France, Lieux touristiques, Traditions au Québec et dans le nord de la France, Famille et tâches domestiques, Diversité sociale, DOM-TOM.

6 – PHONÉTIQUE
Rythmes enchaînements liaisons, Sons difficiles, Constructions avec pronoms, E muet dans les formes du futur, Adverbes en -ment, Masculin et féminin des participes passés, Prononciation des voyelles + x, Construction faire + infinitif, Prononciation avec plus et moins, Groupes consonne + r + voyelle, Le son [j] dans les formes verbales au subjonctif, Les sons [a] et [ɑ̃] en début de mot.
Les sons [I], [y] et [u], [s], [z] et [ʃ], [à], [k] et [g], [f] et [v], [p] et [b], [s] et [z], [œ] et [ø], [jɛ̃] et [jɛ̃n], [ɲ]

1 – OBJECTIFS ACTIONNELS
Autonomie, Développer des stratégies de compréhension à l’écrit et à l’oral, Éviter le stress, Observer des principes d’écriture, Choisir son « look », Commenter des informations générales de presses, Être en forme physique, S’affirmer, Répondre à une interview, Préparer un voyage, Se déplacer en voiture, Gérer un problème lors d’un voyage, Raconter les moments marquants d’un voyage, Évoquer des souvenirs d’amitié, Affronter un problème relationnel, S’adapter aux autres, Rédiger une lettre amicale, Causes et conséquences d’un problème d’environnement ou de société, Adhésion, Défendre une cause, Découvrir une entreprise et s’y adapter, Communiquer au travail, Formation et reconversion, Présenter son lieu de travail ou d’études, Parler de ses lectures, Activité créative, Lieux de loisirs originaux, Apprécier un produit ou un service, L’argent, Gérer son budget, Débattre sur un sujet d’économie, S’intégrer dans une ville, Juger une réalisation locale, Participer à des consultations et à la vie politique locale.

2 – PROJETS ACTIONNELS
Poster des commentaires sur un site d’information, Organiser une interview, Raconter les moments marquants d’un voyage, Entretenir une correspondance amicale, Écrire pour défendre une cause, Présenter son lieu de travail ou d’études, Présenter des lieux de loisirs originaux, Organiser un débat sur un projet d’économie, Participer à la vie politique locale.

3 – GRAMMAIRE ET CONJUGAISON
Automatismes, Pronoms, Substituts lexicaux, Conditionnel présent, Futur antérieur, Situation dans le futur, En + participe présent, L’interrogation, Subjonctif passé, Plus-que-parfait de l’indicatif, Indicateurs de temps, Conditionnel passé, Discours rapporté au passé, Pronoms relatifs composés, Dont, Ce + pronom relatif, Formes passives, Se faire + infinitif, Les propositions participes, Expressions de cause conséquence but antériorité postériorité simultanéité doute certitude appréciation condition restriction opposition et quantité.

4 – COMMUNICATION
Langues étrangères, Niveaux de langue, Faits divers, Politique, Économie, Donner un avis, Imaginer les conséquences d’un fait, Vêtements, Sports et santé, Projets personnels, Conseils, Exprimer la peur, Encourager, Voyages, Transports, Conduite automobile, Constat d’accident, Prudence, Mise en garde, Caractères et comportements, Supposer, Se disputer, Se réconcilier, Réagir à des propos désagréables, L’écologie, Innovations technologiques, Art contemporain, Organiser des arguments, Entreprise et services, Professions, Parcours professionnel, Écrire à sa hiérarchie pour demander s’excuser transmettre un document et évoquer un problème, L’histoire, Choisir un livre, Raconter une fiction, Présenter une activité créative, Comprendre une règle de jeu, Présenter un moment de l’histoire, Évaluer un produit, Se laisser guider par un répondeur, Opérations bancaires, Négocier, Demander une aide financière, L’immigration, Vie politique, Raconter son intégration, Commenter un sondage, Se défendre s’opposer et suggérer.

5 – CIVILISATION
Les français et les langues étrangères, Le théâtre de l’absurde, Revue de presse, L’avenir de la presse, La confiance dans les médias, Le téléphone portable, Aides d’État et financement de projets, François Hollande, Modes et apparences, Objets connectés, Modes de communication, « Coaching », Circulation et mode de conduite, Transports futurs, Relations amicales au théâtre et au cinéma, Accueil des étrangers dans les pays francophones, Secteur associatif, Sujets de débat en France, Relations hiérarchiques et avec les collègues, Le travail à Montréal, Conditions de travail, Apprentissage, Prix littéraires, Romans à succès, Personnalités célèbres de l’histoire, Développement des jeux en ligne, Mossi Traoré, Nouveaux modes de consommation, Économie collaborative, L’eau gratuite, Revenu universel, Les banques, L’épargne, La parité, Le Mucem de Marseille, Le Centre Pompidou-Metz, Pouvoirs politiques et administratifs, Le vote des étrangers.

6 – PHONÉTIQUE
Découper la chaîne sonore, Intonation, Les sons proches, Le [ə] dans la prononciation du conditionnel, Conditionnel, Subjonctif, Futur antérieur, Le pronom en, Présent et pronom antéposé, Discours rapporté au passé, Pronoms compléments directs et indirects, Ce + pronom relatif, Bien que, Constructions comparatives.
Les sons [pl], [bl], [pr], [br], [y], [u], [i], [v], [f], [b], [ɑ̃], [s] et [z], [t] et [d], [ɔ̃], [k] et [g], [y] et [ɥi], [r], [s], [ʃ], [z], [ʒ]

1 – OBJECTIFS ACTIONNELS
Connaître son profil d’apprentissage, Enrichir son vocabulaire, Améliorer son niveau de langue, Choix de vie, Prendre des risques, Succès et échecs, Vivre pour sa passion, Relation amoureuse, Élever ses enfants, Étapes de la vie, Lire un récit littéraire, Raconter une fiction, Aller à une exposition, Musique, Interview, Valeur d’une information, Notes et résumer des informations, Les sources, Donner son avis sur un problème d’écologie, Présenter une innovation, S’approprier un nouvel objet, La santé, Transformer son habitat, Constat sur la société, Penser à une nouvelle économie, Mener une action sociale, Militer, Bilan de compétences, Améliorer ses performances, Présenter un lieu de formation, Décrire des lieux et leur histoire, Gastronomie, Débat sur la régionalisation et compte rendu, Caractéristiques d’une région, Relations avec autrui, Organiser son temps, Débat sur l’emploi et l’entreprise.

2 – PROJETS ACTIONNELS
Refaire le monde, Débat sur l’éducation des enfants, Écrire un texte original pour un événement, Recherche documentaire pour la défense d’une cause, Participer à un forum de consommateurs, Défendre ou critiquer un projet, Propositions pour améliorer l’enseignement, Défendre un lieu ou un objet du patrimoine, Demande d’emploi.

3 – GRAMMAIRE ET CONJUGAISON
Identifier ses erreurs, Pronoms personnels avant le verbe, Pronoms relatifs, Constructions négatives, Pronom complément direct antéposé, Passé simple et antérieur, Concordance des temps, Pronom complément indirect antéposé, L’interrogation, Hypothèse et déduction, Se faire + infinitif, Constructions passives, Constructions avec deux pronoms avant le verbe, Cohérence, Succession d’arguments, Formes comparatives, Propositions participe passé et présent, Discours rapporté, Déroulement d’action, Expressions de volonté souhait regret cause conséquence durée concession condition restriction obligation et nécessité antériorité postériorité simultanéité doute certitude but  fonction et moyen. Expressions des sentiments et émotions.

4 – COMMUNICATION
Apprentissage, Dictionnaire, Raconter une aventure, Encourager, Succès, Échecs, Féliciter, Consoler, Passions, Le couple, Enfance et adolescence, Étapes de la vie, Problèmes causés par l’enfant, Conseils à un couple, Avis sur un récit littéraire, S’informer sur une manifestation artistique, Commenter une œuvre d’art, Présenter une chanson, Vérité erreur et mensonge, Connaissance et Ignorance, Réactions face aux rumeurs, Innovations, Santé, Habitat, Valeurs, Action sociale ou humanitaire, Immigration, Économie, Défense ou critique d’un projet, Éducation, Compétences intellectuelles et professionnelles, Méthode éducative, Carte mentale, Histoire et légende, Guide touristique, Choisir un restaurant, État des lieux, Sentiments, Émotions, Emploi, Déroulement d’activité, Problème d’horaire ou d’échéance, CV lettre et entretien, Expressions de satisfaction surprise peur et indifférence.

5 – CIVILISATION
Chico Buarque et Nancy Huston, L’artiste Ben, Quelques aventuriers, Retour des utopies, Les Français face au risque, Rencontre amoureuse au cinéma, Rites de passage en France et dans le monde, Évolution de la famille en France, Couple et argent, Autoritaire ou libertaire, Une nouvelle de Marie Desplechin, Séries policières françaises, La nuit des musées, Exposition Matisse-Picasso, Chanteurs francophones, Énigme du masque de fer, Le transhumanisme, La Bibliothèque nationale de France, Risques de l’Internet, Le nucléaire en France, Concours Lépine, Humour du quotidien, Protection des consommateurs, « Made in France », Santé, Parité, Les communautés en France, Politiques migratoires, Économie collaborative, Sujets de débat, L’école Louis Lumière, Erasmus, Écoles alternatives, Système éducatif, Évaluation et rythmes scolaires, Le château de Villers-Cotterêts, Guillaume Tell, Restaurants de La Rochelle, Organisation administrative et politique, La Bretagne, Patrimoine à sauvegarder, Organisation du travail, Chômage, L’entreprise Forem, CV européen.

1 – OBJECTIFS ACTIONNELS
S’informer, Poser un problème, Évaluer l’information, Se documenter, Comparer les informations, Noter, Résumer des prises de paroles, Présenter le sujet, Structurer l’exposé, Nouvelles perspectives, Faire une chronologie, Situer un événement dans le temps, Suivre une évolution, Illustrer une idée, Nuancer son opinion, État des lieux, Argumenter, Évaluer un projet, Analyser et décider, Débattre dans le cadre d’une concentration citoyenne, Rôle du débat dans la société, Intervenir dans un débat, Saisir une nouvelle réalité, Participer à une enquête, Préparer un questionnaire, Interpréter un sondage, Repérer des informations et des opinions, Analyser des données, Dénoncer des inégalités, Alerter l’opinion publique avec force, Exposer une cause, Se révolter, Repenser le monde, Promouvoir des actions, Se documenter et véhiculer le changement, Lettre de motivation, Soigner son identité, Rédiger un CV, Entretien d’embauche, Bilan de compétences, Déjouer les pièges, S’exprimer efficacement, Comprendre le stage, Décrire des missions, Préparer un rapport de stage, Présenter et comprendre un personnage, Découvrir un personnage de théâtre, Caractériser et critiquer un film, Situer une œuvre, Décrire un tableau, La peinture dans la littérature, Jouer sur les registres, Échanger sur les réalités linguistiques et culturelles, Comprendre un enjeu culturel, Rédiger un éditorial et un essai argumenté, Exprimer sa position et son indignation.

2 – PROJETS ACTIONNELS
Recherche d’informations, Synthétiser, Exposer les résultats d’une recherche, Relater l’évolution d’un événement, Rédiger un essai, Rédiger une proposition de projet, Participer à un café citoyen, Organiser un débat, Mener une enquête sur un enjeu de société, Lancer une pétition en ligne, Écrire une lettre à un député, Enquêter sur les causes qui amènent à agir, Rédiger un CV, Simuler un entretien d’embauche, Rédiger un rapport de stage, Rédiger une critique cinématographique, Présenter une œuvre d’art, Écrire sur un enjeu culturel.

3 – THÈMES
Fausses nouvelles, Végétalisme, Gentrification, Journée sans voiture, Bilinguisme, Vivre-ensemble, Jeu, Évolution de relations, Réseaux sociaux, Langues et visions du monde, Langues en voie d’extinction, Écriture inclusive, Légalisation du cannabis, Apprentissage et jeux vidéo, Intelligence artificielle, Bioéthique, Vaccination obligatoire, Bien-être au travail, Influenceurs, Viralité, Populisme, Obsolescence programmée, Injustices salariales, Pollution marine, Boycott, Scandales environnementaux, Simplicité volontaire, Associations, Monnaies locales, Règles d’or de la lettre de motivation, Pièges en entretien d’embauche, Motifs de refus de candidature, Valeur du stage, Aspects positifs et négatifs d’un stage, Cinéma et théâtre français, Critique cinématographique, Mouvements picturaux, Le français familier, Emprunts lexicaux, Netflix, Accès à la culture, L’avenir de la culture en Europe, Décolonisation de la francophonie.

4 – COMMUNICATION
Causes et conséquences, Solutions, Conseiller, Rédiger un courriel, Noter des informations, Avantages et inconvénients, Produire un rapport, Rapporter des propos, Introduire et développer un sujet, Définir un concept, Renseigner factuellement, Préparer un exposé, Parler de changements, Expliquer un phénomène, Donner des exemples, Comparer des points de vue, Rédiger une note de service, Commenter une citation, Analyse critique d’un projet de loi, Participer à une consultation publique, Présenter des arguments, Rédiger une recommandation, Convaincre, Réfuter des contre-arguments, Objecter, Donner son avis, Concertation citoyenne, Analyse d’argumentation, Prendre position, Débattre, Gérer les tours de parole, Répondre à un sondage, Créer un questionnaire, Analyse de réponses, Situation politique d’un pays, Défendre une cause, Organiser une campagne de sensibilisation, Écrire une lettre de protestation, « Coup de gueule », Interviewer, Porter sa candidature, Évaluer une lettre de motivation, CV Europass, Se renseigner sur le poste et sur l’entreprise, Mettre en valeur ses compétences, Décrire les missions d’un stage, Rejouer un sketch humoristique, Organiser un festival du film, Rédiger un commentaire sur un personnage littéraire, Relater la conception et la réception d’une œuvre, Donner une appréciation critique, Produire un essai complexe.

5 – CIVILISATION
Sources d’information, Outils de vérification des sources, Habitudes alimentaires, Tendances dans le développement urbain, L’avenir des transports, Éducation bilingue, Recherche scientifique, Cohabitation dans un pays multilingue, La place du jeu dans les sociétés, Amitié à travers le temps, Langue et pensée, Langue et identité culturelle, La place des femmes dans la langue française, Législation et enjeux sociaux, École branchée, Programmes de mobilité des jeunes francophones, Enjeux liés à l’intelligence artificielle, Relations entre humains et robots, Algorithmes dans la vie quotidienne, Le débat dans la société, Choix personnel par rapport à la responsabilité collective, Relations au travail, Enjeux sociaux émergents, Nouvelles stratégies marketing, Courants politiques, Protection des consommateurs, Inégalités salariales, « Continent de plastique », Militantisme, Pomme du Limousin, Pierre Rabhi et la sobriété heureuse, Les Amis de la Terre, Le film « Demain », Essor des monnaies locales, Initiatives environnementales, Canaux de recrutement, Identité virtuelle, Étiquette en matière d’emploi, Implicites de la communication, Différences culturelles et monde du travail, Stages en France et en Suisse, Rapport de stage, Secteurs d’activité économique, Rémunération des stagiaires, Le Chef d’œuvre inconnu d’Honoré de Balzac, Cyrano de Bergerac, Michel Vuillermoz, L’impressionnisme et le Salon officiel de 1875, Gustave Caillebotte, Henri Martin, Michel Peyramaure, Le verlan, Le Festival de Cannes, L’UNESCO, « Exception culturelle », L’Organisation internationale de la francophonie.